Контрольно-ревизионная деятельность Учебного комитета при Святейшем Синоде и ее значение в преобразовании средних духовно-учебных заведений (на примере Вологодской духовной семинарии)

Abstract

История духовного образования в России синодального периода на сегодняшний день является отдельной значимой сферой исследования. Внимание историков привлекает становление и развитие отдельных духовных школ, как высших, так и средних. Однако история формирования и функционирования высших органов управления духовно-учебными заведениями на сегодняшний день остается малоизученной. В настоящей статье, благодаря привлечению достаточно широкого круга источников, представлена попытка анализа роли и значения контрольно-ревизионной деятельности Учебного комитета при Святейшем Синоде в преобразовании духовных семинарий. В качестве основного примера исследование основывается на материалах первых ревизий Вологодской духовной семинарии.